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ZfL

Zentrum für Lehrerbildung

www.erziehungswissenschaft.uni-bremen.de/opl/

Das Studium

für ein Lehramt

5. Auflage - September 2004

1

Inhaltsverzeichnis

Vorwort.......................................................................................................

2

Allgemeine Anmerkungen zum Lehramtsstudium...................................

4

Gegenstand des Studiums........................................................................

4

Stufenbezug des Studiums.......................................................................

5

Umfang des Studiums..............................................................................

5

Studiennachweise....................................................................................

6

Das 1. Semester..........................................................................................

8

Das Grundstudium.....................................................................................

9

Umfang des Grundstudiums.....................................................................

9

Gegenstand des Grundstudiums...............................................................

9

Die Zwischenprüfung.................................................................................

11

Gegenstand der Zwischenprüfung............................................................

11

Anmeldung zur Zwischenprüfung..............................................................

12

Ablegen der Zwischenprüfung..................................................................

13

Zeugnis über die Zwischenprüfung...........................................................

13

Die Schulpraktischen Studien...................................................................

14

Das Halbjahrespraktikum ........................................................................

14

Umfang und Gegenstand ....................................................................

14

Vorbereitung, Begleitung und Auswertung .......................................... 14

Organisation ......................................................................................

15

Sonderregelungen für Primarstufe, sonderpädagogische Fachrichtung,

berufliche Fachrichtung, Fremdsprachen ................................................

16

Das Hauptstudium......................................................................................

17

Umfang des Hauptstudiums.....................................................................

17

Gegenstand des Hauptstudiums...............................................................

17

Das Projekt..............................................................................................

18

Vorgezogene Prüfungsteile im Hauptstudium...........................................

18

Die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle....................................

18

Die Klausur als Teil der Abschlussprüfung............................................

19

Die erste Staatsprüfung.............................................................................

21

Die mündliche Abschlussprüfung..............................................................

21

Die schriftliche Hausarbeit........................................................................

22

Anmeldung zur 1. Staatsprüfung..............................................................

22

Das Zeugnis über die 1. Staatsprüfung.....................................................

23

Möglichkeiten der Erweiterung des Studienabschlusses........................ 25

Erweiterung des Sekundarstufen-II-Abschlusses....................................... 25

Erweiterung um ein zusätzliches Fach......................................................

25

Erweiterung um einen zusätzlichen Stufenschwerpunkt........................... 26

Anerkennung von Studienzeiten, Studien- und Prüfungsleistungen..... 27

Was kann anerkannt werden....................................................................

27

Anerkennungsverfahren...........................................................................

28

Fachbereichsverwaltungen.......................................................................

29

2

Liebe Lehramtsstudierende

Sie halten hier die Beratungsbroschüre für das Lehramtsstudium an der Universität Bremen in

Händen. Zu Beginn Ihres Studiums möchten wir Ihnen einen möglichst umfassenden

Überblick über das Lehramtsstudium an der Universität Bremen schwarz auf weiß in die

Hand geben, so dass Sie in Ruhe auch immer noch mal wieder nachlesen können, wenn Ihnen

etwas unklar ist. Die Broschüre enthält zunächst einige allgemeine Hinweise und

Begriffserklärungen und ist dann so aufgebaut, dass sie dem normalen Studienablauf folgt.

Für Hinweise auf Lücken, Fehler und Verbesserungsmöglichkeiten wären wir Ihnen

außerordentlich dankbar.

Wir, das sind die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL),

die Ihnen mit Rat und Tat in allen Lehrerbildungsfragen hilfreich zur Seite stehen wollen.

Wann immer Sie eine Frage zu Ihrem Lehramtsstudium haben, wenden Sie Sich ruhig erst

mal an uns. Entweder können wir das Problem gleich klären oder wir wissen, wo Ihnen

weitergeholfen werden kann.

Zur Zeit gehören dem Zentrum für Lehrerbildung folgende Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

an:

Name

zuständig für

wo zu finden

Sprechstunde

Telefon/Mail

Arning, Friedhelm

allgemeine und

grundlegende

Fragen der

Lehrerbildung,

Prüfungs- und

Studienord-

nungen,

Geschäftsführer

des ZfL

GW2

Raum A 2400

Dienstag und

Donnerstag

13.30 - 15.00 Uhr

0421/218 2591

arning@ uni-bremen.de

Hanisch-

Appeldorn,

Lucia

Fächerübergrei-

fende Studien- und

Prüfungsfragen,

Fach- und

Universitätswechs

el,

Anerkennungsver-

fahren

GW2,

Raum A 2570

Dienstag und

Donnerstag

10.00 - 12.00 Uhr

Montag und

Mittwoch

13.00 - 15.00 Uhr

0421/218 2523

appel@uni-bremen.de

3

Praxisbüro:

Name

zuständig für

wo zu finden

Sprechstunde

Telefon

Beiß, Almut

Organisation des

Halbjahresprakti-kums

und anderer

schulpraktischer

Studien, Aner-

kennungsverfahren,

Leitung des

Praxisbüros

GW2,

Raum A 2560

Dienstag und

Donnerstag 10 – 12

Uhr

0421/218 2064

beiss@uni-

bremen.de

Bonger, Nicole

Anmeldung zum

Halbjahrespraktikum

und zu den

schulpraktischen

Studien der

Primarstufe, Zuweisung

der Praktikumsstellen

GW2,

Raum A 2410

Dienstag und

Donnerstag 10 - 12 Uhr

Montag und Mittwoch

13 bis 15. Uhr

O421/218 7730

bonger@uni-

bremen.de

Reinhart-Hansen,

Gabriele

Anmeldung zu den

schulpraktischen

Studien der

Sonderpädagogik, der

Fremdsprachen und

der beruflichen

Fachrichtungen;

Einsatz von Mentoren

im Zusammenhang mit

schulpraktischen

Studien,

GW2,

Raum A 2350

Dienstag und

Donnerstag 10 - 12 Uhr

Montag und Mittwoch

13 bis 15 Uhr

0421/218 2051

reinhart@uni-

bremen.de

4

EINIGE ALLGEMEINE ANMERKUNGEN ZUM LEHRAMTSSTUDIUM

AN DER UNIVERSITÄT BREMEN

In diesem Kapitel finden Sie einige grundsätzliche Regelungen und

Begriffserklärungen zum Lehramtsstudium an der Universität Bremen, auf die im

weiteren Text auch immer wieder Bezug genommen wird.

1. Gegenstand des Studiums

Das Lehramtsstudium an der

Universität Bremen besteht für alle

Lehramtsstudierenden immer aus drei Teilen, die in der Prüfungsordnung auch

„Prüfungsgegenstände“ genannt werden, nämlich:

• Fach 1

• Fach 2

• Erziehungswissenschaft.

Wenn wir in der Lehrerbildung von einem Fach sprechen, meinen wir sowohl die

„normalen“ Studienfächer wie z.B. Deutsch, Englisch, Geschichte, Physik etc. aber

auch die Lernbereiche in der Primarstufe „Ästhetik“ und „Sachunterricht“ sowie die

berufsbildenden Fachrichtungen und die sonderpädagogische Fachrichtung.

Für das Studium der Primarstufe kommt ein vierter Studienbestandteil hinzu. Neben

den zwei Fächern und Erziehungswissenschaft ist ein „Didaktisches Fach“ oder eine

„Pädagogische Zusatzqualifikation“ zu studieren. Dieses geschieht in Verbindung mit

einem der beiden Fächer oder Erziehungswissenschaft, wobei z.Zt. wahlweise

folgende Kombinationen möglich sind:

Fach

Didaktisches Fach bzw. Päd.

Zusatzqualifikation

Erziehungswissen-

schaft

Biblische

Geschichte

Englisch für die

Primarstufe

Deutsch

Deutsch als

Zweitsprache

1)

Sachunterricht

Arbeit und

Technik

Textilarbeit

(Studium nur an der Uni Oldenburg

möglich) 2)

Ästhetik

Arbeit und

Technik

Textilarbeit

(Studium nur an der Uni Oldenburg

möglich) 2)

ein weiteres

Vertiefungsfach

aus der Ästhetik

Sonderpädag.

Fachrichtung

Kommunikation

Bewegung,

Wahrnehmung,

Zentrale Verarbeitung

1. Die pädagogische Zusatzqualifikation "Deutsch als Zweitsprache" kann auch von den

Studierenden mit den Schwerpunkten Sekundarstufe I und II erworben werden.

2. Voraussichtlich ist für Studierende mit Studienbeginn ab WS 2004/05 das Studium des did.

Faches Textilarbeit nicht mehr möglich

5

2. Stufenbezug des Studiums und mögliche Fächerkombinationen

Das Studium kann wahlweise für eine der vier folgenden Schulstufen absolviert werden:

•

Lehramt für die Primarstufe und Sekundarstufe I mit dem Schwerpunkt Primarstufe

(Die Lehrbefähigung wird nur für die Primarstufe erworben)

•

Lehramt für die Primarstufe und Sekundarstufe I mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I

(die Lehrbefähigung wird nur für die Sekundarstufe I erworben)

• Lehramt für die Sekundarstufe II (allgemeinbildend)

• Lehramt für die Sekundarstufe II (berufsbildend)

Für das Studium mit dem Schwerpunkt Primarstufe kommen die Fächer Deutsch,

Mathematik, Ästhetik, Sachunterricht und sonderpädagogische Fachrichtung in

Frage.

Für das Studium mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I kommen alle Fächer mit

Ausnahme der Ästhetik, des Sachunterrichts und der berufsbildenden

Fachrichtungen in Frage.

Für das Studium für die Sekundarstufe II (allgemeinbildend) kommen alle Fächer

mit Ausnahme der Arbeitslehre, der Ästhetik, des Sachunterrichts, der

sonderpädagogischen Fachrichtung und der berufsbildenden Fachrichtungen in

Frage.

Für das Studium für die Sekundarstufe II (berufsbildend) kommen alle Fächer mit

Ausnahme der Arbeitslehre, der Ästhetik, des Sachunterrichts und der

sonderpädagogischen Fachrichtung in Frage. Ein Fach muss immer eine

berufsbildende Fachrichtung sein.

Die berufsbildende Fachrichtung Pflegewissenschaft kann nur mit ausgewählten

Zweitfächern kombiniert werden.

(Vgl. Amtsblatt der FH Bremen vom 12.02.2004; Katalog der Prüfungsfächer)

Erziehungswissenschaft muss immer studiert werden.

Die Kombination Geschichte und Politik ist nicht zulässig.

3. Umfang des Studiums

Das Lehramtsstudium umfasst insgesamt für alle Studierenden mindestens neun

Semester - einschließlich des Halbjahrespraktikums, bzw. der Sonderformen der

schulpraktischen Studien - und des Prüfungssemesters. In dieser Zeit sind insgesamt

mindestens 160 Semesterwochenstunden (SWS) zu studieren. Da Sie während

eines Semesters ein Halbjahrespraktikum in der Schule absolvieren, also nicht in

allen Semestern in vollem Umfang an Lehrveranstaltungen teilnehmen können, sind

über den Daumen gepeilt etwa 23 - 26 SWS pro Semester zu studieren. D.h., wenn

Sie Ihren Stundenplan erstellen, sollten Sie darauf achten, dass Sie pro Semester

etwa 23 - 26 Stunden in der Woche insgesamt an Lehrveranstaltungen in Ihren

Fächern und Erziehungswissenschaft teilnehmen. Das können in einem Semester

auch mal weniger und in einem anderen dafür mehr sein, wichtig ist aber, dass Sie

am Ende Ihres Studiums mindestens insgesamt 160 SWS studiert haben.

6

Je nach Schulstufe, für die Sie studieren, verteilen sich diese 160 SWS

unterschiedlich auf die einzelnen Studienbestandteile:

Fach 1

Fach 2

Erziehungs-

wissenschaft

Didaktisches

Fach

stufenspezifi-

sche Studien

Freie Wahl

Primarstufe

55 SWS

55 SWS

32 SWS

18 SWS

-

Sekundarstufe I

55 SWS

55 SWS

32 SWS

-

10 SWS

8 SWS

Sekundarstufe

II (allgembld.)

65 SWS

vertieftes Fach

55 SWS

32 SWS

-

-

8 SWS

Sekundarstufe

II (berufsbild.)

80 SWS

berufl. Fachr.

1

55 SWS

25 SWS

-

-

-

4. Studiennachweise

Wenn Sie sich zu Prüfungen melden, müssen Sie nachweisen, dass Sie auch

tatsächlich inhaltlich und vom Umfang her so studiert haben, wie das die

Prüfungsanforderungen und die Studienordnungen vorschreiben. Dafür gibt es für

alle Studierenden verschiedene Sorten von Studiennachweisen, die im Laufe des

Studiums erworben werden:

• Belegbogen

Für jedes Fach und Erziehungswissenschaft führen Sie einen Belegbogen, jeweils

einen für das Grundstudium und einen für das Hauptstudium, in den Sie Semester

für Semester jede Lehrveranstaltung, die Sie besucht haben, mit der jeweiligen

Semesterwochenstundenzahl eintragen.

• Teilnahmenachweise (TN)

Für bestimmte, jeweils in den Prüfungsanforderungen aufgeführte

Veranstaltungen sind Teilnahmenachweise zu erbringen. Ein Teilnahmenachweis

setzt voraus, dass Sie zum einen regelmäßig an der betreffenden Veranstaltung

teilgenommen haben und dass Sie zum anderen auch aktiv an dieser

Veranstaltung teilgenommen haben, d.h., dass für einen Teilnahmenachweis auch

veranstaltungsspezifische Mitwirkungsaktivitäten von Ihnen verlangt werden

können. Dieses dürfen aber keine Leistungsüberprüfungen sein.

Während des Studiums ist von allen Lehramtsstudierenden ein

Teilnahmenachweis an einer Lehrveranstaltung im Umfang von 4

Semesterwochenstunden zum Thema "Lernen mit technischen Medien" zu

erbringen.

1

Auf die 80 SWS für das Studium der beruflichen Fachrichtung in der Sekundarstufe II (berufsbildend) können

bis zu 60 SWS aus einem Fachhochschulstudium angerechnet werden.

7

• Leistungsnachweise (LN)

Für weitere bestimmte, ebenfalls in den Prüfungsanforderungen aufgeführte

Veranstaltungen sind Leistungsnachweise zu erbringen. Ein Leistungsnachweis

setzt neben der regelmäßigen und aktiven Teilnahme an einer Veranstaltung eine

zusätzliche von Ihnen zu erbringende Leistung z.B. in Form eines Referates, einer

Hausarbeit, einer Ausarbeitung von Praktikumsprotokollen etc. voraus (in welcher

Form ein LN erbracht werden kann steht in den Studienordnungen). Der LN dient

auch der Leistungsüberprüfung, d.h. Sie können ihn bestehen oder nicht

bestehen. Einige Fächer schreiben zwingend eine Zensierung vor; diese Note ist

aber für die Prüfungen nicht von Bedeutung sondern stellt eine Rückmeldung an

Sie über Ihren Leistungsstand dar. Ist eine Zensierung nicht vorgeschrieben,

können Sie aber auch immer freiwillig eine verlangen.

• Fach- bzw. sport- oder sprachpraktische Nachweise

Für Studierende der Fächer Kunst, Musik, Sport, Physik, Arbeitslehre und

Fremdsprachen sind darüber hinaus als Studiennachweise fach- bzw. sport- oder

sprachpraktische Nachweise zu erbringen, deren Zahl und Inhalt ebenfalls in den

Prüfungsanforderungen festgelegt ist.

• Exkursionen und spezifische Praktika

Zusätzlich gibt es in einigen Fächern Nachweise über Exkursionen und spezifische

Praktika.

• Auslandssemester

Wenn Sie eine Fremdsprache studieren, müssen Sie, in der Regel im 5.

Semester, des weiteren in einem Land Ihrer Zielsprache ein Auslandssemester

oder ein 20-wöchiges Praktikum an einer Schule nachweisen. Wenn Sie zwei

Fremdsprachen studieren, können Sie wählen, im Land welcher Zielsprache Sie

dieses Auslandssemester bzw. Praktikum absolvieren.

• Nachweis über die Durchführung schulpraktischer Studien

Siehe dazu Seite 14 ff.

Über die in den Prüfungsanforderungen festgelegten Studiennachweise hinaus

dürfen von Ihnen keine weiteren Studiennachweise eingefordert werden.

8

DAS 1. SEMESTER

Alle Studierenden für das Lehramt der Sekundarstufe I und II müssen im 1.

Semester in jedem ihrer beiden Fächer und Erziehungswissenschaft an einer

jeweils

mindestens

zwei

Semesterwochenstunden

umfassenden

Einführungsveranstaltung in das Lehramtsstudium des entspr. Faches und der

Erziehungswissenschaft teilnehmen. Diese Einführungsveranstaltungen sollen den

Studierenden vor allem einen genauen Überblick und Empfehlungen über mögliche

Studienverlaufsplanungen, sinnvolle Schwerpunktbildungen, Fragestellungen,

Besonderheiten etc. des Lehramtsstudiums in ihren Fächern und

Erziehungswissenschaft geben.

Anstelle dieser drei mindestens 2-stündigen Einzelveranstaltungen in jedem Fach

und Erziehungswissenschaft können Sie auch, sofern angeboten, eine

fächerübergreifende Einführungsveranstaltung in das Lehramtsstudium im Umfang

von mindestens sechs Semesterwochenstunden besuchen.

Alle Studierenden für das Lehramt in der Primarstufe müssen im 1. Semester

anstelle der o.g. 3 Einführungsveranstaltungen an der „Integrierten Eingangsphase

Lehrerbildung (IEL) für die Primarstufe“ teilnehmen. Die IEL für die Primarstufe

verfolgt den gleichen Zweck wie oben beschrieben, enthält aber auch schon erste

schulpraktische Anteile in Form von Erkundungen in der Schule.

Aus diesen Einführungsveranstaltungen in das Lehramtsstudium bzw. der

Integrierten Eingangsphase Lehrerbildung für die Primarstufe müssen Sie jeweils

einen Teilnahmenachweis erwerben, den Sie bei der Meldung zur Zwischenprüfung

vorlegen müssen.

Neben diesen Einführungsveranstaltungen in das Lehramtsstudium belegen Sie im 1.

Semester weitere, insbesondere für StudienanfängerInnen vorgesehene

Veranstaltungen in Ihren Fächern und Erziehungswissenschaft. In einigen Fächern

sind solche Veranstaltungen auch verpflichtend wie z.B. die „Einführungen in die

Sprach- und Literaturwissenschaft“ im Fach Deutsch. Ob es solche, neben den

Einführungsveranstaltungen in das Lehramtsstudium weiteren verpflichtenden

Lehrveranstaltungen im 1. Semester gibt, ist in den Prüfungsanforderungen (PA)

geregelt. Ansonsten können Sie sich für die Auswahl der für Sie im 1. Semester

geeigneten Veranstaltungen an den Studienordnungen der Fächer orientieren und

am Veranstaltungsverzeichnis, in dem die einzelnen Lehrveranstaltungen in der

Regel entsprechend sortiert oder gekennzeichnet sind. Die Studienordnungen und

die Prüfungsanforderungen bekommen Sie in den für Ihre Fächer zuständigen

Fachbereichsverwaltungen.

9

DAS GRUNDSTUDIUM

1. Umfang des Grundstudiums

Das Grundstudium umfasst die Semester 1 bis 4 und wird mit den 2

Zwischenprüfungen (s.u.) abgeschlossen. Im Grundstudium müssen Sie etwa die

Hälfte der für jedes Fach und Erziehungswissenschaft vorgesehenen

Semesterwochenstundenzahl absolvieren. (Übersicht siehe Tabelle auf Seite 6). Wie

viele Stunden es aber mindestens sein müssen, das ist von Fach zu Fach etwas

unterschiedlich geregelt und steht in der jeweiligen Studienordnung.

Auch Anteile für das „Didaktische Fach“ in der Primarstufe oder für die

„Stufenspezifischen Studien“ des Sekundarstufen-I-Studiums bzw. für das Studium

nach freier Wahl können Sie schon im Grundstudium absolvieren.

Für Studierende mit einer berufsbildenden Fachrichtung, die bereits ein

Fachhochschulstudium abgeschlossen haben, entfällt das Grundstudium in der

berufsbildenden Fachrichtung.

2. Gegenstand des Grundstudiums

Im Grundstudium müssen Sie auf jeden Fall in jedem Fach die Voraussetzungen

erbringen, die gemäß den Prüfungsanforderungen notwendig sind, damit Sie sich zur

jeweiligen Zwischenprüfung melden können.

Für alle Studierenden, unabhängig davon welche Fächer und für welche Schulstufe

sie studieren, sind im Grundstudium mindestens folgende Studiennachweise zu

erwerben:

• Die Nachweise der Teilnahme an den 3 Einführungsveranstaltungen in das

Lehramtsstudium bzw. ein Nachweis über die Teilnahme an der Integrierten

Eingangsphase Lehrerbildung für die Primarstufe (siehe auch das Kapitel: 1.

Semester).

• In jedem Fach drei Leistungsnachweise, wobei sich ein Leistungsnachweis auf

die Fachdidaktik des jeweiligen Faches beziehen muss. Auf welche Inhalte sich

die anderen beiden Leistungsnachweise beziehen müssen, ist in den

Prüfungsanforderungen für das betreffende Fach geregelt.

• In Erziehungswissenschaft zwei Leistungsnachweise. Auf welche Inhalte sich

diese beiden Leistungsnachweise beziehen müssen, hängt ab von der Schulstufe,

auf die hin Sie studieren, und ist in den Prüfungsanforderungen für

Erziehungswissenschaft geregelt.

• Die Nachweise der Teilnahme an den in den „Richtlinien für schulpraktische

Studien“ geforderten Veranstaltungen zur Vorbereitung der schulpraktischen

Studien. (siehe auch das Kapitel „Die schulpraktischen Studien“).

10

Darüber hinaus können je nach Fach weitere Teilnahmenachweise für bestimmte

Themengebiete sowie fach-, sprach- oder sportpraktische Nachweise erforderlich

sein, auch dieses steht in den Prüfungsanforderungen.

Für die Fächer Biblische Geschichte/Religionskunde, Deutsch, Englisch,

Französisch, Spanisch und Geschichte sind in unterschiedlichem Umfang

Fremdsprachenkenntnisse (z.B. Latein, Griechisch, eine zweite Fremdsprache etc.)

nachzuweisen, die Sie sich, sofern Sie diese nicht z.B. aus der Schule schon

mitbringen, ebenfalls im Laufe des Grundstudiums, bevor Sie sich zur

Zwischenprüfung melden können, aneignen müssen.

11

DIE ZWISCHENPRÜFUNGEN

Das Grundstudium wird in den beiden Fächern mit einer Zwischenprüfung

abgeschlossen. In Erziehungswissenschaft wird keine Zwischenprüfung verlangt. Die

zwei Zwischenprüfungen sollten jeweils bis zum Beginn des 5. Fachsemesters

abgeschlossen sein, d.h. spätestens nachdem Sie vier Semester in dem Fach, in

dem Sie die Zwischenprüfung machen wollen, studiert haben.

Die beiden Zwischenprüfungen können auch zu unterschiedlichen Zeiten abgelegt

werden!

Wird die Zulassung zur Zwischenprüfung nach dem fünften Fachsemester beantragt,

wird der Nachweis der Teilnahme an einer Studienberatung verlangt.

Die Zwischenprüfung wird beim Zentralen Prüfungsamt der Universität abgelegt. (Die

Abschlussprüfungen werden beim Landesamt für Schulpraxis und Lehrerprüfungen

abgelegt. Siehe dazu "Die Erste Staatsprüfung", Seite 21)

1. Gegenstand der Zwischenprüfung

Die Prüfungsanforderungen der einzelnen Fächer enthalten jeweils in ihrem § 1 alle

Stoff- und Themengebiete, auf die sich sämtliche Prüfungen in dem Fach beziehen

müssen. Sie können also nicht in einem Gebiet geprüft werden, das dort gar nicht in

den Prüfungsanforderungen steht. Entsprechend ist in den Prüfungsanforderungen in

§ 2 auch geregelt, auf welche dieser Stoff- und Themengebiete sich die

Zwischenprüfung erstreckt. Sie müssen also im Grundstudium dafür sorgen, dass

Sie sich in Lehrveranstaltungen und durch eigene Arbeit genügend intensiv mit

diesen Stoff- und Themengebieten auseinandergesetzt haben, so dass Sie dann

auch erfolgreich die Zwischenprüfung ablegen können.

Die Zwischenprüfung ist entweder eine einzige Prüfung oder sie besteht aus zwei

Teilprüfungen, die sich auf unterschiedliche Stoff- und Themengebiete beziehen. Das

ist von Fach zu Fach unterschiedlich und in den Prüfungsanforderungen geregelt.

Studierende mit einer berufsbildenden Fachrichtung, die bereits ein

Fachhochschulstudium abgeschlossen haben, müssen die Zwischenprüfung nur

noch im allgemeinbildenden Fach ablegen.

Studierenden der Pflegewissenschaft wird in ihrem Zweitfach ebenfalls die

Zwischenprüfung

erlassen,

wenn

sie

über

einen

entsprechenden

Fachhochschulabschluss verfügen.

Die Prüfungsanforderungen für Ihre Fächer und für Erziehungswissenschaft erhalten

Sie in den zuständigen Fachbereichsverwaltungen (siehe letzte Seite) oder unter

www.bildung.bremen.de/sfb/bildung/lasl/index.asp

2. Anmeldung zur Zwischenprüfung

12

Wenn Sie die Voraussetzungen (siehe Prüfungsanforderungen) für die Meldung zur

Zwischenprüfung erfüllt haben, können Sie sich beim Zentralen Prüfungsamt zur

Zwischenprüfung anmelden. Sie müssen folgende Unterlagen einreichen:

• Die Belegbogen für das Grundstudium, aus denen hervorgeht, dass Sie

mindestens die in der Studienordnung für das betreffende Fach vorgesehene Zahl

von Semesterwochenstunden absolviert haben.

• Die aus dem Grundstudium zu

erbringenden Teilnahmenachweise,

Leistungsnachweise und ggf. fach-, sprach- oder sportpraktischen Nachweise:

• Die Stoff- und Themengebiete, in denen Sie geprüft werden wollen.

• Die Namen von zwei Lehrenden der Universität, von denen Sie geprüft werden

möchten. Dabei müssen Sie darauf achten, dass diejenigen, die Sie als

Prüferinnen oder Prüfer benennen, auch berechtigt sind, die von Ihnen gewählten

Stoff- und Themengebiete zu prüfen. Falls die von Ihnen Benannten selbst ihre

Prüfungsberechtigung nicht kennen, können Sie das im zuständigen Fachbereich

erfahren.

• Eine Erklärung, dass Sie nicht schon einmal eine Zwischenprüfung in diesem

Prüfungsgegenstand endgültig nicht bestanden haben.

13

3. Ablegen der Zwischenprüfung

Die Zwischenprüfung kann abgelegt werden, wenn Sie vom Zentralen Prüfungsamt

zur Zwischenprüfung zugelassen sind.

Die Zwischenprüfung kann grundsätzlich in folgenden Formen abgelegt werden:

• Mündliche Prüfung von 30 bis 45 Minuten Dauer

• Klausur von drei bis vier Zeitstunden Dauer

• Schriftliche Ausarbeitung zu einem Thema

• Empirische oder experimentelle Studie

Welche dieser Formen im einzelnen möglich ist, regeln die Prüfungsanforderungen.

Wie die Zwischenprüfung im einzelnen abläuft hängt von der Form ab, in der sie

durchgeführt wird:

• Wird eine Zwischenprüfung als mündliche Prüfung durchgeführt, kann sie nach

Absprache mit den von Ihnen vorgeschlagenen Prüferinnen bzw. Prüfern

innerhalb einer festgelegten Frist abgelegt werden. Die Festlegung der Note durch

die Prüferinnen bzw. Prüfer erfolgt in der Regel unmittelbar im Anschluss an die

Prüfung.

• Wird eine Zwischenprüfung als schriftliche Ausarbeitung oder empirische bzw.

experimentelle Studie durchgeführt, steht Ihnen dafür ein Bearbeitungszeitraum

von maximal 8 Wochen zur Verfügung. Die Festlegung der Note durch die

Prüferinnen bzw. Prüfer muss innerhalb von 3 Wochen nach Abgabe der Arbeit

erfolgen.

• Wird eine Zwischenprüfung als Klausur durchgeführt, können Sie diese an einem

festgelegten Termin und Ort unter Aufsicht schreiben. Die Festlegung der Note

durch die Prüferinnen bzw. Prüfer muss innerhalb von 3 Wochen nach dem

Klausurtermin erfolgen.

4. Zeugnis über die Zwischenprüfung

Nach Beendigung der Prüfung bekommen Sie ein Zeugnis über die

Zwischenprüfung. Sie haben die Zwischenprüfung dann bestanden, wenn sie mit

mindestens „ausreichend“ bewertet worden ist. Wenn eine Zwischenprüfung aus 2

Teilprüfungen bestand, muss jede dieser beiden Teilprüfungen mit mindesten

„ausreichend“ bewertet worden sein.

Nun kann eine Prüfung ja auch mal schief gehen. Eine nicht-bestandene

Zwischenprüfung oder auch eine nicht-bestandene Teilprüfung können Sie bis zu

zweimal wiederholen. Sie können ihr Studium also zunächst einmal ganz normal

fortsetzen, müssen sich aber spätestens im folgenden Semester für diese

Wiederholungsprüfung angemeldet haben. Wenn Sie das versäumen, gilt die

Zwischenprüfung als endgültig nicht bestanden und Sie müssen das Lehramtstudium

in diesem Fach abbrechen.

14

DIE SCHULPRAKTISCHEN STUDIEN

1. Das Halbjahrespraktikum

1.1. Umfang und Gegenstand des Halbjahrespraktikums

Das „Standardmodell“ für die Schulpraktischen Studien ist das Halbjahres-

praktikum, wie es in den „Richtlinien für schulpraktische Studien“ geregelt ist. Es

wird in der Regel im 5. Semester nach der Zwischenprüfung durchgeführt und

dauert 20 Wochen. In der Ihnen zugewiesenen Schule müssen Sie an

unterrichtlichen und anderen schulbezogenen Tätigkeiten wie z.B. die

Organisation spezieller Pausenangebote, Klassenfahrten, Betreuung und

Beratung von Schülerinnen und Schülern, Konferenzen etc. teilnehmen. Auf

jeden Fall müssen Sie während dieses Halbjahrespraktikums eigene

Unterrichtsversuche im Umfang von mindestens jeweils 8 Stunden pro Fach

planen und durchführen. Es empfiehlt sich, das Halbjahrespraktikum und

insbesondere die Unterrichtsversuche im Team zusammen mit einer weiteren

Kommilitonin oder einem weiteren Kommilitonen durchzuführen.

1. 2. Vorbereitung, Begleitung und Auswertung des Halbjahrespraktikums

Bevor Sie in das Halbjahrespraktikum gehen, müssen Sie während des

Grundstudiums, in der Regel im 3. und/oder 4. Semester, an mindestens je einer

Lehrveranstaltung in der Fachdidaktik Ihrer beiden Fächer und in

Erziehungswissenschaft zur Vorbereitung des Praktikums teilgenommen haben.

Die

Veranstaltungen,

die

dafür

vorgesehen

sind,

sind

im

Veranstaltungsverzeichnis entsprechend ausgewiesen.

Das Halbjahrespraktikum wird in der Regel von den Fächern organisiert und Sie

wählen, in welchem Ihrer beiden Fächer Sie das Praktikum schwerpunktmäßig

absolvieren wollen. In diesem Fach besuchen Sie dann auch während des

Halbjahrespraktikums, also normalerweise im 5. Semester, eine fachdidaktische

Begleitveranstaltung.

Daneben

müssen

sie

noch

eine

weitere

Begleitveranstaltung in Erziehungswissenschaft besuchen.

Im Anschluss an das Halbjahrespraktikum müssen Sie an einer mindestens 2

Semesterwochenstunden umfassenden Auswertungsveranstaltung teilnehmen,

die entweder im Block direkt nach dem Halbjahrespraktikum stattfindet oder als

normale

Veranstaltung

im

darauffolgenden

Semester.

Zur

Auswertungsveranstaltung müssen Sie einen Praktikumsbericht vorlegen, der

mindestens ein „Pädagogisches Tagebuch“ über den Verlauf Ihres Praktikums

und die Planung und Auswertung Ihrer eigenen Unterrichtsversuche enthält.

Das Ganze stellt sich also in der Regel folgendermaßen dar:

15

Fachdidaktik

Fach 1

Fachdidaktik

Fach 2

Erziehungswis-

senschaft

Semesterwochen-

stundenzahl

2. oder 4.

Semester

vorbereitende.

Lehrveranstaltung

vorbereitende

Lehrveranstaltung

vorbereitende

Lehrveranstaltung

insgesamt mind.

6 SWS

5. Semester

begleitende Lehr-

veranstaltung

begleitende Lehr-

veranstaltung

insgesamt. mind.

4 SWS

5. oder 6.

Semester

auswertende

Lehrveranstaltung

insgesamt mind.

2 SWS

1.3. Organisation des Halbjahrespraktikums

Wenn Sie beabsichtigen, ins Halbjahrespraktikum zu gehen, melden Sie sich im

Praxisbüro an (dort – oder unter

www.erziehungswissenschaft.uni-bremen.de/opl

-

bekommen sie auch ein Anmeldeformular). Sie werden dann einer Schule in

Bremen bzw. Bremerhaven zugewiesen, die für Sie eine Mentorin oder einen

Mentor als Ansprechpartnerin bzw. -partner benennt, mit der/dem Sie alles

Nähere über den Ablauf Ihres Praktikums in der Schule klären können. Über die

Schule und die Mentorin/den Mentor werden Sie, sobald das feststeht, vom

Praxisbüro unverzüglich informiert.

Nach Ende der Auswertungsveranstaltung bekommen Sie ebenfalls vom

Praxisbüro die Bescheinigung über die erfolgreiche Teilnahme am

Halbjahrespraktikum, die Sie bei der Meldung zur Abschlussprüfung vorlegen

müssen. Um diese Bescheinigung zu bekommen, müssen Sie dem Praxisbüro

folgende Nachweise vorlegen:

• Die Bescheinigung der Schule, dass Sie im vorgesehenen Umfang das Prak-

tikum durchgeführt haben.

• Die sechs Teilnahmenachweise aus den das Halbjahrespraktikum vorberei-

tenden, begleitenden und auswertenden Lehrveranstaltungen.

• Eine Bescheinigung von einem Lehrenden der Universität, in der Regel

der/dem Verantwortlichen für die Auswertungsveranstaltung, über die Vorla-

ge eines positiv bewerteten Praktikumsberichtes.

Das Verfahren ist an bestimmte Fristen gebunden:

bis 31. Januar

Sie melden sich an.

bis ca. 31. März:

Sie werden einer Schule zugewiesen

bis zum Beginn der Schulsommerferien: Sie melden sich in der Schule

ab Ende der Schulsommerferien:

Durchführung des Halbjahrespraktikums

(20 Wochen)

Ende des Halbjahrespraktikums:

Auswertungsveranstaltung im Block oder i

im folgenden Semester

Ende der Auswertungsveranstaltung:

Ausfertigung der Bescheinigung über die

erfolgreiche Teilnahme am Halbjahre-

praktikum

16

2. Sonderregelungen für

Die Primarstufe

Die sonderpädagogische Fachrichtung

Die Fremdsprachen

Die beruflichen Fachrichtungen

In diesen Studiengängen werden die schulpraktischen Studien nicht

zusammenhängend in Form eines Halbjahrespraktikums durchgeführt, sondern

die vorgeschriebenen Praktikumswochen werden während des Studiums auf

mehrere Blöcke verteilt, die dann in der veranstaltungsfreien Zeit oder auch

semesterbegleitend absolviert werden. Für diese Fächer gibt es besondere

Richtlinien, die Sie sich im Praxisbüro besorgen können. Auch das

Anmeldeverfahren und die Ausfertigung der Bescheinigung über die erfolgreiche

Teilnahme werden etwas anders organisiert.

Die Anmeldetermine und weiteres Info-Material erhalten Sie ebenfalls im

Praxisbüro (oder www.erziehungswissenschaft.uni-bremen.de/opl).

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Das Hauptstudium

1. Umfang des Hauptstudiums

Das Hauptstudium umfasst die Semester 5 bis 8 sowie ein 9. Prüfungssemester und

wird mit der Abschlussprüfung (s.u.) abgeschlossen. Im Hauptstudium müssen Sie

ebenfalls etwa die Hälfte der für jedes Fach und Erziehungswissenschaft

vorgesehenen Semesterwochenstundenzahl absolvieren. Wie viele Stunden es aber

mindestens sein müssen, das ist von Fach zu Fach etwas unterschiedlich geregelt

und steht in der jeweiligen Studienordnung.

Auch Anteile für das „Didaktische Fach“ in der Primarstufe oder für die

„Stufenspezifischen Studien“ des Sekundarstufen-I-Studiums bzw. für das Studium

nach freier Wahl können Sie im Hauptstudium absolvieren.

2. Gegenstand des Hauptstudiums

Im Hauptstudium müssen Sie auf jeden Fall in jedem Fach und

Erziehungswissenschaft die Voraussetzungen erbringen, die gemäß den

Prüfungsanforderungen notwendig sind, damit Sie sich zur Abschlussprüfung melden

können.

Für alle Studierenden, unabhängig davon welche Fächer und für welche Schulstufe

sie studieren, sind im Hauptstudium mindestens folgende Studiennachweise zu

erwerben:

• In jedem Fach vier Leistungsnachweise, wobei sich ein Leistungsnachweis auf die

Fachdidaktik des jeweiligen Faches beziehen muss. Auf welche Inhalte sich die

anderen drei Leistungsnachweise beziehen müssen, ist in den

Prüfungsanforderungen für das betreffende Fach geregelt.

• In Erziehungswissenschaft zwei Leistungsnachweise. Auf welche Inhalte sich die

Leistungsnachweise beziehen müssen, hängt ab von der Schulstufe, auf die hin

Sie studieren, und ist in den Prüfungsanforderungen für Erziehungswissenschaft

geregelt.

• Die Nachweise der Teilnahme an den in den „Richtlinien für schulpraktische

Studien“ geforderten Veranstaltungen zur Begleitung und Auswertung der

schulpraktischen Studien.

Darüber hinaus können je nach Fach weitere Teilnahmenachweise für bestimmte

Themengebiete sowie fach-, sprach- oder sportpraktische Nachweise erforderlich

sein. Auch dieses steht in den Prüfungsanforderungen.

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3. Das Projekt

Einen Teil Ihres Studiums absolvieren Sie in Bremen in Form eines Projektes. Ein

Projekt ist ein Verbund von Lehrveranstaltungen über zwei oder drei Semester zu

einer umfassenderen übergreifenden Themenstellung. Es kann für ein Fach oder

Erziehungswissenschaft angeboten werden, es können aber auch mehrere Fächer

und Erziehungswissenschaft an einem Projekt beteiligt sein.

Das Projekt wird ganz oder teilweise im Hauptstudium studiert und mindestens einer

Ihrer Leistungsnachweise aus dem Hauptstudium, sei es aus einem Ihrer beiden

Fächer oder aus Erziehungswissenschaft (s.o.), muss aus einem Projekt stammen.

Sie können also wählen, ob Sie Ihr Projekt in einem Ihrer beiden Fächer oder in

Erziehungswissenschaft absolvieren wollen. In den Studienordnungen ist jeweils

festgelegt, wie viele Semester und wie viele Semesterwochenstunden Sie

mindestens in einem Projekt studiert haben müssen, um diesen Leistungsnachweis

zu bekommen.

Da das Projekt ja ein Teil Ihres ganz normalen Studiums ist und nicht irgendetwas

Zusätzliches, können Sie natürlich neben diesem einen Leistungsnachweis aus dem

Hauptstudium, den Sie aus dem Projekt erbringen müssen, auch weitere gemäß

Prüfungsanforderungen erforderliche Studien- und Leistungsnachweise in

Veranstaltungen eines Projektes erwerben, sofern das aus inhaltlichen Gründen

möglich ist.

Die Studiengänge können weitere Projektangebote, z.B. auch im Grundstudium

machen, und es empfiehlt sich, dann dieses Angebot auch zu nutzen, da das

Studium in Projekten eine besonders interessante Form des Studiums darstellt, aber

verpflichtend ist nur ein Projekt im Hauptstudium.

4. Vorgezogene Prüfungsteile im Hauptstudium

Zwei Bestandteile der Abschlussprüfung müssen Sie bereits vorgezogen während

des Hauptstudiums ablegen.

4.1 Die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle (ALK)

Sie müssen während des Hauptstudiums, in der Regel im Zusammenhang mit einer

Lehrveranstaltung,

eine

Ausbildungsbegleitende

Leistungskontrolle

als

abgeschichteten

Teil

der

Abschlussprüfung

erbringen.

Wo

diese

Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle erbracht werden muss, hängt von dem

Stufenschwerpunkt ab, den Sie gewählt haben:

• Wenn Sie den Stufenschwerpunkt „Primarstufe“ gewählt haben, legen Sie die

Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle in Ihrem „Didaktischen Fach“ bzw.

Ihrer „Pädagogischen Zusatzqualifikation“ ab. Die Ausbildungsbegleitende

Leistungskontrolle ist gewissermaßen die Abschlussprüfung für das „Didaktische

Fach“ bzw. die „Pädagogische Zusatzqualifikation“, d.h. Sie können die

Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle erst dann ablegen, wenn Sie das

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„Didaktische Fach“ bzw. die „Pädagogische Zusatzqualifikation“ mit den

erforderlichen 18 Semesterwochenstunden komplett studiert haben.

• Wenn sie den Stufenschwerpunkt „Sekundarstufe I“ gewählt haben, müssen Sie

die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle mit einer auf die Sekundarstufe I

bezogenen Thematik entweder in der Fachdidaktik eines Ihrer beiden Fächer oder

in Erziehungswissenschaft ablegen.

• Wenn sie den Stufenschwerpunkt „Sekundarstufe II“ gewählt haben, legen Sie

die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle in dem Fach ab, das Sie vertieft,

also mit 65 Semesterwochenstunden studieren bzw. in der berufsbildenden

Fachrichtung. In welchem Vertiefungsgebiet dieses Faches Sie die

Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle erbringen können, ist in den

Prüfungsanforderungen geregelt.

In welchen Formen die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle abgelegt werden

kann, steht ebenfalls in den Prüfungsanforderungen.

Die Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle muss, da sie ja Teil der Staatsprüfung

ist, beim Landesamt für Schulpraxis und Lehrerprüfungen unter Angabe der

Prüferin/des Prüfers; des Stoffgebietes, aus dem sie erbracht werden soll, und der

Form angemeldet werden. Sie wird benotet und diese Note geht in die Gesamtnote

desjenigen Prüfungsgegenstandes ein, in dem sie erbracht worden ist. Den

Nachweis über die erfolgreich abgelegte Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle

reicht die Prüferin bzw. der Prüfer beim Landesamt für Schulpraxis und

Lehrerprüfungen ein. Sie bekommen ein Zweitexemplar.

Bei der Form "schriftliche Ausarbeitung zu einem gestellten Thema" haben Sie in der

Regel eine 8wöchige Bearbeitungszeit. Da die ausbildungsbegleitende

Leistungskontrolle "...spätestens bis zum Ende der dem Veranstaltungssemester

folgenden vorlesungsfreien Zeit vollständig erbracht sein muß" sollten Sie die ALK so

frühzeitig beim Prüfungsamt anmelden, dass Sie für die Ausarbeitung auch

tatsächlich 8 Wochen Zeit haben!

Eine nicht bestandene Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle kann mit einer

anderen Aufgabenstellung bis zu zweimal im jeweils folgenden Semester wiederholt

werden.

4.2 Die Klausur als Teil der Abschlussprüfung

In jedem Fach und in Erziehungswissenschaft müssen Sie frühestens ab dem 6.

Fachsemester eine Klausur, die auch aus zwei Teilklausuren bestehen kann, als

abgeschichteten Teil der Abschlussprüfung schreiben. In welchen Stoffgebieten

diese Klausuren geschrieben werden können, ist in den jeweiligen

Prüfungsanforderungen geregelt. Eine Klausur als Teil der Abschlussprüfung wird

immer von zwei Prüferinnen bzw. Prüfern bewertet.

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Die Klausuren müssen Sie ebenfalls beim Landesamt für Schulpraxis und

Lehrerprüfungen anmelden. Sei benennen dabei das Stoffgebiet, aus dem Sie die

Klausur schreiben wollen, und können diejenige Prüferin bzw. denjenigen Prüfer

vorschlagen, die/der die Themen stellt. Diese Prüferin bzw. dieser Prüfer reicht dann

zwei Themenstellungen beim Landesamt ein, von denen dieses eine auswählt und

Ihnen an einem vom Landesamt ausgewählten Termin und Ort zur Bearbeitung

vorlegt. Die zweite Prüferin/ der zweite Prüfer wird vom Landesamt für Schulpraxis

und Lehrerprüfungen bestimmt.

Die Klausur ist innerhalb von 6 Wochen von den Prüferinnen bzw. Prüfern zu

bewerten. Sie erhalten darüber ebenfalls eine Bescheinigung. Die Note der Klausur

geht in die Abschlussnote des jeweiligen Prüfungsgegenstandes ein.

Auch eine nicht bestandene Klausur kann mit einer anderen Aufgabenstellung bis zu

zweimal im jeweils folgenden Semester wiederholt werden.

Info- und Anmeldeunterlagen unter

www.bildung.bremen.de/sfb/bildung/lasl/index.asp

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DIE ERSTE STAATSPRÜFUNG

Das Lehramtsexamen ist eine Staatsprüfung und wird deshalb vor dem Landesamt

für Schulpraxis und Lehrerprüfungen (LASL) abgelegt. Das Landesamt für

Schulpraxis und Lehrerprüfungen ist das staatliche Prüfungsamt für die

Lehrerprüfung. Es organisiert die Prüfungen, bestellt die Prüferinnen und Prüfer und

stellt die Zeugnisse aus. Das LASL befindet sich im Gebäude SFG (Seminar- und

Forschungsverfügungsgebäude), Enrique-Schmidt-Str.

Für die Anmeldung zu den Prüfungen gibt es in jedem Semester feste Meldetermine

die das Prüfungsamt festsetzt. Bitte informieren Sie sich darüber unter der Internet-

adresse (siehe vorherige Seite) oder in den Aushängen beim Zentrum für Lehrer-

bildung. Dort können Sie sich auch herunterladen

- alle Informations- und Meldeunterlagen zu den Prüfungen

- die allgemeine Lehrerprüfungsordnung

- die Prüfungsanforderungen für die Fächer

- Meldetermine

-

Die 1. Staatsprüfung besteht aus folgenden Teilen:

• eine Ausbildungsbegleitende Leistungskontrolle (vorgezogener Prüfungsteil, s.o.)

• die drei Klausuren: nämlich eine in jedem Fach und eine in

Erziehungswissenschaft (vorgezogener Prüfungsteil, s.o.)

• die 3 mündlichen Abschlussprüfungen

• die schriftliche Hausarbeit (nach Wahl in einem der beiden Fächer oder in

Erziehungswissenschaft)

1. Die mündlichen Abschlussprüfungen

In jedem Fach und in Erziehungswissenschaft müssen Sie eine mündliche

Abschlussprüfung ablegen. Diese besteht in der Regel aus mehreren Teilprüfungen

und dauert mindestens 45 und höchstens 75 Minuten. Welche Stoff- und

Themengebiete Gegenstand der mündlichen Prüfung sein können ist jeweils in den

Prüfungsanforderungen der Fächer und Erziehungswissenschaft geregelt. In den

Fächern „Englisch“, „Französisch“ und „Spanisch“ wird ein Teil der mündlichen

Prüfung in der Fremdsprache abgenommen.

Für die Prüfung bzw. jede Teilprüfung können Sie dem Landesamt für Schulpraxis

und Lehrerprüfungen eine Professorin bzw. einen Professor als Prüferin bzw. Prüfer

vorschlagen. Dazu bestellt das Landesamt für Schulpraxis und Lehrerprüfungen eine

fachkundige Lehrerin oder einen fachkundigen Lehrer als Beisitzerin oder Beisitzer.

Zusätzlich kann eine Vertreterin/ein Vertreter des Senators für Bildung und

Wissenschaft als Vorsitzende bzw. Vorsitzender bestellt werden. Prüfer und Beisitzer

verständigen sich auf eine Note oder diese ergibt sich aus dem arithmetischen Mittel

der vorgeschlagenen Noten. Wenn die mündliche Prüfung aus mehreren

Teilprüfungen besteht ergibt sich die Gesamtnote aus dem arithmetischen Mittel der

Noten für die einzelnen Teilprüfungen.

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Die Note der mündlichen Abschlussprüfung geht in die Abschlussnote des jeweiligen

Prüfungsgegenstandes ein.

Für eine nicht-bestandene mündliche Prüfung oder Teilprüfung können Sie sich bis

zu zweimal jeweils innerhalb von drei Monaten zur Wiederholungsprüfung melden.

Dabei sind andere Prüfungsthemen zu wählen. Wenn Sie diese Dreimonatsfrist nicht

einhalten, haben Sie die gesamte Prüfung endgültig nicht bestanden.

2. Die schriftliche Hausarbeit (Examensarbeit)

In einem Ihrer beiden Fächer - das muss beim Schwerpunkt Sekundarstufe II nicht

das vertieft studierte Fach sein - oder in Erziehungswissenschaft fertigen Sie eine

schriftliche Hausarbeit an. Die Prüfungsanforderungen regeln, in welchen

Stoffgebieten die Hausarbeit geschrieben werden kann. Die Arbeit soll einen Umfang

von 60 Seiten nicht überschreiten. Für eine Hausarbeit haben Sie drei Monate

Bearbeitungszeit, die in begründeten Fällen um bis zu 6 Wochen